第一百二十章 支援教育 (第2/2页)
　　
　　这些老师根本就看不起我们这些穷地方，他们不是真心喜欢我们，来我们这里只是迫不得已来住几日，我们不想把时间浪费，我们喜欢你教我们唱英语歌，不想听枯燥的课程。新老师待不住走了，你才可以继续给我们上课。”
　　
　　“这是你们欺负老师的理由？还是说，你们只是打着这样的借口，想逃避真正的学习？我在英语课上教你们用跳舞唱歌的方式来激发你们学习，这只是培养你们的兴趣。
　　
　　学习本来就是一件很枯燥的事情，不止你们，就算是一些很厉害的人物，他们也不能保证这辈子每一节课都认真地听讲了，把老师教的知识一字不漏地记下了。但我确定没人敢像你们这样，在老师这么缺乏的时候，还能做出把老师气跑的行为。”
　　
　　谭溪宁深吸了一口气，平静了一下子自己的心情：“对，我不敢保证这些老师来到我们学校，只是为了工作，为了完成任务，或者是为了一份还算不错的工作报告，又或者是其他的原因。但你们自己好好想想，他们是不是到了这里？是不是真的在给你们讲课？”
　　
　　谭溪宁拿起戚老师的教案，一只手捏着教案顶端，把书页对向孩子们。
　　
　　只见教案书上，到处写满了密密麻麻的笔记，各种不同的颜色，有蓝的红的还有黑色的，书页的首尾空白已经不够写，有些地方还单独贴上了便利贴。
　　
　　“这里面的笔记是假的吗？戚老师是教初中的老师，并且是重点实验中学的英语老师，她本来没有必要备小学的课程，但为了你们，她能花一个晚上把今天要讲的课备完，而不是敷衍大家随便讲讲。
　　
　　她能来这里教你们，不管她出于什么目的，你们都应该感激。可你们非但没有半分感激之情，还把粉笔灰包在抹布里愚弄老师，我是这么教你们的吗？”
　　
　　付兴磊和站着的孩子似乎意识到自己错了，都不敢说话。
　　
　　“另外，你们说戚老师看不起农村，说她讨厌这个地方。今天我就告诉你们，想让人看得起，永远不是靠别人去改变，而是你们首先要改变自己，让自己有别人能看得起你们的本事。
　　
　　就比如你们觉得戚老师嫌弃这里的环境，你们要做的不是去气她，更不是用这种上不得台面的小打小闹。
　　
　　你们要在她在的这段时间，拿出让她看得起你们的真本事。等她走的那天，你们拿出一张不错的成绩单，甩在她面前，我们就算来自农村，那也是不输给城里人的。
　　
　　再长远一些，既然你们觉得她看不起这里，你们就越发要建设自己的家园，让她觉得自己错了。这才是正确的方法，净给我整这些小手脚，有用吗？你们自己想想，有用吗？”
　　
　　付兴磊和孩子们在谭溪宁的教导下认识到自己的错误，怯怯说道：“老师我们错了。”
　　
　　“你们气的不是我，该向谁道歉，还不知道吗？”
　　
　　谭溪宁说完，下课铃也一同响起来，孩子们在第一时间跑出教室，整齐地站在教室宿舍的门外。
　　
　　他们说：“老师，我们错了。”