第二百六十五章 我是大哥大（求订阅） (第1/2页)
哭了……
红布铺垫的大桌上，红豆小屁股坐着，清秀的脸蛋上，眼珠大颗大颗落下。
齐平很无奈，这样显得我好像个坏人……叹了口气，他递过去一颗糖，于是红豆就不哭了。
只是红着眼圈看着他。
看着齐平拿起小刀，威胁着卫无忌丢下木剑。
然后，齐平看向了东方流云，后者甫一触及他的目光，便是一哆嗦，讨好地将龟壳双手奉上，还用力吸了下鼻涕，露出纯真笑容。
“……”
齐平木然地接过，心说不愧是你，可我压根没打算抢你的啊。
不过事已至此，他只好一视同仁，走过去，在白理理委屈巴巴的目光中，抢走了布偶。
然后，忽然伸出手，揉了揉她的呆毛。
“早想摸了呢。”齐平想着。
白理理感受着那摸头的手，突然习惯性地歪头蹭了蹭。
就像是一只小狐狸。
直到这时候，庭院中的人们才终于反应过来，发生了什么。
陈家老奶奶“哎呦”了一声，扑了上来，疼爱地安抚禅子。
白员外的妻子忙抱起白理理，生怕女儿被打，然后，庭院被喧哗声填满。
……
抓周最终以戏剧性的结尾收场，在那位吃斋念佛的老人发作前，齐平又将抢来的物件，一一原物奉还。
并不是认错，而是他的目的已经达到。
无论是表现出自己远超同龄人的特殊，还是对五人的试探。
至于可能引发的争端，则在私塾先生的调解中未曾发生。
“他只是个孩子。”
齐平充分地享受到了这个身份的红利与优待。
没有谁会指责一个仅仅一周岁的孩子，更何况，他还把东西还了回去。
而后，抓周会上发生的事，按照齐平的预想，借由围观者的口，开始流传开来。
一时间，整个青瓦镇都知道，齐木匠家的儿子天赋异禀。
接下来几天，开始有闻讯而来的人上门看稀奇。
齐平适度表现出了一个“神童”该有的样子。
同时也确定了禅子等人的确遗忘了记忆。
此外，还有一个意外收获。
“按照鱼璇机的说法，进入幻境的我们会残存一些执念，这点从抓周上已经得到了证实，五个人潜意识中都还保留了上辈子的一些东西……
但性格是可以后天培养的，要不要尝试一下？比如引导他们去追求功名利禄，远离修行？毕竟兴趣这种东西……得从小开始培养。”
齐平盘膝坐在自己的小床上，托着腮帮子，很认真地谋划着。
……
计划的再多，都要等长大才能实施。
转眼间，齐平到了五岁。
这个年纪的孩子已经开始记事，也可以独自在外头疯跑。
齐平用了一些手段，很自然地成为了同龄人中的孩子王，并在展现出了识字上的超绝天赋后，不经意间，做出了一首“咏鹅”。
将私塾先生惊的合不拢嘴。
一时间，齐平五岁作诗的名声打响，愈发坐实了神童的名声。
而其余五人，虽要逊色一些。
但毕竟有上辈子打底，也逐渐显出与同龄人的差距。
尤其是禅子，显得格外聪颖，是六人里，真正意义上第一个识字的孩子。
这让齐平颇为重视，花费了一番心思，将其收入麾下，开始潜移默化地改造对方思想。
如此，又过了两年，齐平到了七岁。
六人被一起送入镇上私塾，开始读书。
大乾已经有了科举，只是录取人数很少。
可即便无法高中，多读书，于日后谋生也大有裨益，故而，读书这件事，颇受重视，齐平这个五岁作诗的神童，自然被寄予厚望。
可没人知道，齐平在意的从不是这些。
让他痛苦的是，这么多年过去，青瓦镇上，还是没有任何修行者的踪迹。
……
“先生好！”
又一个清晨，当已古稀之年的私塾先生走进学堂，迎来的，是学生们整齐行礼。
“坐。”老先生说，旋即拿起批改后的“作业”，开始点名。
被叫上前头的学生，或接受表扬，或被先生点出错处，用那只令人心悸的戒尺打板子。
这是个体罚盛行的时代，孩子被打了，父母不会来责难，反而会来向先生道歉，说打得好。
竹板折了，会有家长主动帮着做一根新的。
所以，那根戒尺几乎成了私塾内从六七岁，到十几岁孩子共同的梦魇。
只有一人除外。
“昨日的考试里，齐平又是甲上，第一名，尤其是这首静夜思，文字朴实，却意蕴悠长，”
严肃刻板的老先生捧起最后一份卷子，难得的露出笑容，称赞了一番，旋即还是稍加批评了句：
“唯一的缺陷，便是立意，你分明从未离开过镇子，诗句末句，却是‘低头思故乡’……如何想的？”
一时间，学堂内，一道道目光投向靠窗的一张小桌。
窗子是敞开的。
上午的朝阳斜斜将那道正依着桌案，望着窗外出神的俊俏孩童照亮。
七八岁年纪的齐平收回视线。
他的容貌很稚嫩，但气质却很容易让人忽略他的年纪。
迎着同窗们的目光，他平静说道：
“因为我做了个梦，在梦里，我不属于这个地方，我的故乡在那里。”
他伸手指了指天上。
同窗们露出或羡慕，或嫉妒的神情。
老先生捋着胡须，微笑点头：
“不愧是咱青瓦镇的文曲星，回答的很好。”
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