第四十三章这个字是不是错了？ (第2/2页)
　　
　　走到二娃跟前，只见他用毛笔尖先勾勒出笔画的轮廓，再填上墨。
　　
　　魏如火说道：“二娃，你这样写也对，也不对。”
　　
　　二娃不明白，看看魏如火，不解的问道：“魏老师，哪对哪不对？”
　　
　　魏如火拿起二娃的本子，说道：“我给大家都讲讲，你也听着。同学们，先停下，我给大家讲一个事情。”
　　
　　看着大家停下手，看着自己，魏如火把二娃的本子绕了一圈，说道：“你们都看清楚了没有？”
　　
　　“看清楚了。”学生们齐声答道。
　　
　　魏如火说道：“好，你们都看清楚了，我刚才对二娃说，他这样写，也对也不对，哪位同学知道他对在哪里，错在哪里？”
　　
　　几十个学生看着魏如火，田小妮举起了手。
　　
　　魏如火一指田小妮，说道：“田小妮，你说。”
　　
　　田小妮说道：“魏老师，毛笔字是要写的，不是他那样画的。”
　　
　　魏如火点点头说道：“你是说他这不对，哪你知道老师说他也对，对在哪里？”
　　
　　田小妮摇摇头说道：“不知道。”
　　
　　魏如火说道：“好，你坐下。有哪个同学知道对在哪里？”
　　
　　教室里静静的，没有人吭声。
　　
　　魏如火说道：“既然大家都不知道，老师告诉你们。田小妮同学说的很对，字是写出来的，不是画出来的，所以说，二娃这样写，是错误的。我们练习毛笔字，就要一笔一划地去写，而不能来回的描，要一笔到位。当然了，你们现在肯定做不到，只有通过大量的练习，才能做到一笔到位。一次写不好，就多写几次，一定要写的和字帖上一样。这说的是笔画，还有结构，就是笔画和笔画之间的位置，他们是怎样搭配的。你们仔细看一下字帖，就像树林的林字，第一个木字的捺笔，就是写成了一个点，为什么呢？因为还有第二个木字，这个木字还有一撇，如果第一个木字的捺不写成点，就会和第二个木字的撇打架，就是我们现在用硬笔书写，也是这样的。”
　　
　　“好了，我们再回到最开始的问题，就是说，二娃同学这样写，是错误的。那么，老师为什么又说是对的呢？因为，在书法练习中，有一个方法，就是先描出字形的轮廓，再填上墨。但不是二娃这样，是要用一张透明一些的纸，蒙在字帖上，描出字形的轮廓，再照着轮廓去写，一笔就要把笔画填满，这种方法，叫描红。描红是一种比较笨拙的办法，却也是一种十分有效的办法，谁要是能用这种办法下一番苦功，在书法上，一定会有一些成就的。”
　　
　　说完，魏如火把二娃的本子放回去，说道：“好了，大家继续练习。”
　　
　　二娃拿过本子，重新翻出一页，蒙到字帖上，开始慢慢的描起来。
　　
　　魏如火走到马三宝跟前，看到马三宝很吃力，笔画却写的一团糟，就说道：“马三宝，你起来一下，老师给你写几个，你看看。”
　　
　　马三宝站起来，让开位置，魏如火坐到了马三宝的位置上。
　　
　　一看魏如火要示范，十来个学生围了过来，后面的还想往跟前偎，根本就偎不过去，也看不见。
　　
　　魏如火说道：“大家不要急，后面的同学先回到自己的座位上去，老师一会过去给你们示范。”
　　
　　本来也看不见，一听一会魏如火一会还给他们示范，看不见的几个学生回了自己的座位上。
　　
　　魏如火舔了舔笔，看了一下字帖，边写边说：“看好了，点是这样写，横是这样的，要微微的向右上斜。”
　　
　　一连写了五六个字，魏如火放下笔，说道：“看清楚了？就这样慢慢的写，不要急。”
　　
　　马三宝问道：“老师，姜老师教我们写字的时候，都是说横平竖直，你为什么刚才写横的时候，要向右上斜？”
　　
　　魏如火说道：“在学习字的基本写法时，你们姜老师教的没有错，但是，你们现在是在练习书法，书法的字体更讲究美观。不说别的字，就这个天字，你们看。”
　　
　　说着话，魏如火提起笔，在马三宝的本子上写了两个天子，说道：“你们自己比较一下，是不是横画微微向上翘一点，字更好看？多看看，多比较一下，你们自己就能判断出来哪个更好。”
　　
　　示范完，魏如火起身，围着的学生，也都回自己的座位上。
　　
　　走到牛见草跟前，牛见草有些怯生生的说道：“老师，字帖上的这个字是不是错了？”
　　
　　魏如火一看，是一个道德的德字，字帖上是徳，没有中间的一横。